2019年8月22日，晴空萬里，微風(fēng)徐徐，教育部國家教材局副局長劉宏杰、教育部國家教材局中小學(xué)處處長李斌、人民教育出版社教材事業(yè)部主任沙曉青、人民教育出版社出版部主任劉青一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨海順檢查教材印質(zhì)情況。

　　天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)副總經(jīng)理張?jiān)品濉⑻旖蚪逃霭嫔缟玳L黃沛、濱海能源副總經(jīng)理兼海順董事長魏偉、天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司市場營銷部副部長(主持工作)張紹宇一行人員陪同各位領(lǐng)導(dǎo)參觀了教材制作的相關(guān)車間。印刷方面，袁汝海書記詳細(xì)地介紹了新購入的4臺高寶8色印刷機(jī)的印刷課本的質(zhì)量和效率優(yōu)勢以及未來車間的智能規(guī)劃;裝訂方面，重點(diǎn)介紹了國際先進(jìn)的馬天尼皇冠型膠訂龍、科爾布斯膠訂龍和阿斯特配鎖膠訂線的裝訂優(yōu)勢。通過深入車間基層視察工作，檢查教材的印刷裝訂質(zhì)量和生產(chǎn)效率，教育部國家教材局副局長劉宏杰一行領(lǐng)導(dǎo)對我司印制的教材質(zhì)量給予了充分肯定，并對印制過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量把控和工序間的銜接給予了高度贊揚(yáng)!

　　隨后，在海順會議室召開了座談會，天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)副總經(jīng)理張?jiān)品灞硎?，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作，集團(tuán)高度重視本季教材工作，6月上旬和天津教委成立了教材專題小組，提前部署，確保保質(zhì)保量完成教材任務(wù)。多年來，承擔(dān)教材的出版印制發(fā)行工作，旗下有多家出版社和新華教材中心，積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn);通過對印刷產(chǎn)業(yè)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)分流，進(jìn)行混改，強(qiáng)化了集團(tuán)的印刷板塊，可以承印全部的中小學(xué)教材;教材印制和發(fā)行實(shí)行倒排追蹤，每個環(huán)節(jié)實(shí)行專人專責(zé)制，誰的環(huán)節(jié)出問題，誰承擔(dān)責(zé)任，每天通報(bào)進(jìn)度;各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、各司其職，責(zé)任落實(shí)到人，工作貫徹到位，擰成一股繩。作為印制單位，海順開通綠色通道，一切以教材為中心，非常給力!最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)依次介紹了出席座談會人員的職務(wù)和詳細(xì)負(fù)責(zé)內(nèi)容。

　　天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司市場營銷部副部長(主持工作)張紹宇，匯報(bào)了本季教材的相關(guān)情況，他強(qiáng)調(diào)，本季教材工作是重中之重，涉及到高中統(tǒng)編教材，時間緊，任務(wù)重，除了上周新下發(fā)的高中物理外，所有教材的印制和發(fā)行工作已經(jīng)全部完畢，確保開學(xué)，人手一冊;為了能夠錯過天津大型活動、展會、會議對道路和交通的影響而完成教材任務(wù)，各項(xiàng)工作全部向前趕，各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)推進(jìn)，按計(jì)劃圓滿完成了每季教材任務(wù);由于天津的中小學(xué)開學(xué)時間比同期提前一周，而本季教材中統(tǒng)編教材下發(fā)較晚，確實(shí)給發(fā)行工作帶來了一定困難和壓力，從而也導(dǎo)致了發(fā)行成本的上升。針對這項(xiàng)特殊情況，發(fā)行處承諾開學(xué)一周內(nèi)，完成各市區(qū)縣的發(fā)行工作。同時，海順印刷保證24小時生產(chǎn)不停歇，教材發(fā)行處也是24小時進(jìn)行收發(fā)工作，確保教材工作圓滿完成。

　　教育部國家教材局副局長劉宏杰做總結(jié)發(fā)言，通過參觀現(xiàn)場，真實(shí)地感受到教材印制工作處于尾聲，教材屬于政治任務(wù)，各個環(huán)節(jié)都是政治任務(wù);特別是高中統(tǒng)編教材編寫審查整個環(huán)節(jié)，鏈條比較長，調(diào)動非常高，要求比較嚴(yán)格，這是保證教材質(zhì)量的根本力量，但是這個教材編的再好，審的再好，但是印不出來，也是大問題，大家要克服困難，保質(zhì)保量完成“課前到書，人手一冊”的政治任務(wù);感謝大家為教材任務(wù)付出的辛勤勞動。先進(jìn)的設(shè)備保障了教材的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，增強(qiáng)了圓滿完成教材任務(wù)的信心;教材有兩個層次的要求，第一層次時間，課前到書，人手一冊，各個環(huán)節(jié)要克服困難，迎難而上，確保提前完成教材任務(wù)，如履薄冰，不放松不松懈，守好最后一公里;第二層次共同做好，編審印發(fā)都是一個鏈條，各個環(huán)節(jié)要相互配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)、緊密溝通、環(huán)環(huán)相扣，隨時反饋。關(guān)注教材，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不斷提升教材質(zhì)量，再次向大家致以謝意。

　　教育部國家教材局副局長劉宏杰一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨海順對教材印制工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分展示了教育部國家教材局對海順印制教材工作的關(guān)注和支持，我司將會以此為契機(jī)不斷完善提高制作工藝質(zhì)量，用匠心精神，精益求精，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，保質(zhì)保量的提前完成教材制作任務(wù)。

　　天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司黨委書記、總經(jīng)理?xiàng)罴t杰參加完市里會議，第一時間趕過來接待劉宏杰副局長，雙方就教材任務(wù)做了詳細(xì)地交流，教材任務(wù)就是政治任務(wù)，上下各級要互幫互助，協(xié)同推進(jìn)，共同做好教材工作，保質(zhì)保量完成“課前到書，人手一冊”政治任務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!